本网讯（通讯员：龙辉 祝彩）为深化职业教育教学改革，对接行业岗位需求，检验课程教学成效，1月13日下午，体育健身与健康促进学院在学院大礼堂成功举办2024级“团操健身指导”课程教学技能比赛暨“以赛代考”考核活动。23支参赛团队同台竞技，以饱满的热情、专业的表现展现了新时代健身专业学子的职业素养与青春风采，活动同步进行全程直播，线上线下氛围热烈。

本次考核活动对考核方式进行了改革，紧扣职教人才培养需求，对接健身行业前沿，融入有氧搏击、国风身心能量、身心平衡、有氧舞蹈等最新教学内容与方法，衔接岗位任务。课程践行“学研训赛创”教学模式，坚持“做中学、学中做”，并用“以赛代考”打破传统局限，搭建技能展示平台并传递终身学习理念。

比赛13:00入场准备，14:00正式开始。各参赛团队按抽签顺序登台，围绕“自我介绍、课程介绍、团操教学技能展示”三大环节展开5分钟限时展示。23支队伍风格迥异，涵盖国风、有氧等多种操舞类型，尽显课程教学丰富实用。学子们着装统一、动作规范，节奏精准，凭借清晰讲解与灵动互动，展现出一定的专业基础与良好的执教潜质。

为保障考核公平公正公开，学院特邀5名健身专业专职教师组成裁判组，任课教师回避评分。评委依据评分表从八大维度量化打分，采用规范统分规则并实时公布成绩。现场设多个工作组保障赛事推进，全程摄像记录，资料归档留存。

经过两个半小时的激烈角逐，统分结束后，教学副院长刘志武为本次活动作点评总结。他首先对学生们的精彩表现给予高度肯定，称赞各参赛团队充分展现出扎实的专业素养、高效的协作精神与昂扬的青春活力；指出学生的职业核心能力在活动中实现显著提升，生动彰显了我院 “学研训赛创” 一体化教学模式的实践成效。随后，他对本次活动的评审工作予以认可，肯定 5 名专任教师严格执裁、任课教师主动回避的评审模式，认为这一举措有效保障了考核工作的公信力，充分彰显了教师队伍的专业担当。同时，他赞赏全体学生全程积极投入的良好风貌，认为大家以参与者与组织者的双重身份深度参与活动，在实践中锤炼了综合能力，为活动的顺利开展营造了热烈浓厚的氛围。最后，他向全体学生寄予殷切期望，鼓励大家以此次比赛为契机做好复盘总结，树立终身学习的理念，紧盯健身行业发展需求精进专业本领，努力成长为符合行业标准的高素质技术技能人才。

刘志武副院长对考核活动进行点评与总结

随后，颁奖仪式正式举行，体育健身与健康促进学院领导亲临现场，依次为荣获一、二、三等奖的团队颁发荣誉证书，获奖团队代表与全体师生合影留念。

王一蓉院长为一等奖选手颁奖

刘志武副院长为二等奖选手颁奖

肖雅雯老师为三等奖选手颁奖

据悉，本次比赛成绩将直接作为《团操健身指导》课程自选风格操舞模块的期末考试成绩，真正实现“以赛促学、以赛促练、以赛促改”的教学目标。

课程组负责人表示，下一届考核将进一步深化校企合作，邀请企业一线专家走进考核现场参与评分，同步选拔优秀学子前往合作企业实习就业，实现教学考核与岗位招聘的无缝衔接。同时，还将邀请其他年级学生到场观摩学习，营造“比学赶超”的良好氛围，让每一位学生都能在展示与交流中被看见、被认可，持续点燃终身学习的热情与动力。

此次《团操健身指导》课程“以赛代考”改革，不仅是学院落实职业教育评价改革要求的生动实践，更是课程组对接行业需求、传递终身学习理念、优化人才培养模式的具体举措。未来，学院将继续聚焦职业核心能力培养，不断创新教学与考核方式，引导学生在技能提升的道路上笃行不辍，为健身行业输送更多兼具专业素养与终身学习能力的高素质技术技能人才。