本网讯（通讯员：冯晴 余佳美 李萱告）12月17日晚，学院体育文化讲坛之“周三夜话”学术讲座第53期在省体校阶梯教室如期开讲，学院体育健身与健康促进学院章卓然副教授主讲“破解沉默课堂：体育高职理论课突围之路”，20名师生聆听讲座。

图为学院体育文化讲坛之“周三夜话”学术讲座第53期如期开讲

图为学院师生认真聆听讲座

章卓然老师教学经验丰富，长期担任《健身俱乐部经营与管理》《客户关系管理实务》等理论课程教学。近5年主持完成民政部课题1项、湖南省哲学与社会科学基金规划课题1项、湖南省体育局重点课题1项、湖南省社会科学成果评审委员会课题1项、湖南省财政厅高等教育发展专项资金课题2项，参与完成省社科院课题1项，参与发表SCI论文1篇，作为第一作者在省级期刊发表论文多篇。曾获湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛二等奖。

图为章卓然副教授讲座现场

章卓然副教授首先简要介绍了本次讲座的背景和目的，强调体育高职理论课要破解沉默课堂的关键在于“跨学科融合”与“实践能力转化”。随后，她紧扣体育高职理论课现状，以数据直观分析了学情，基于学生AI工具使用率飙升、传统作业雷同度提高、就业导向极端化的趋势，点明改革的紧迫性。接着，直接揭示了理论课教学中存在的课堂沉默、供需落差、考核单一这些现实困境，指出体育高职生与普通本科生有鲜明“剪刀差”，教法需“错位匹配”，要推进教学术语职业化、课程环境场景化、教学工具数字化。她结合案例实操生动讲解了CGA（Case-Gamification-AI-assited）沉浸式教学法，还提出了课堂竞技场、AI赋能实战等课堂革命策略，倡导非标准化考核新模式，加之“双师型”课后作业的延伸，让学生提高课堂专注力，感受到真实职场任务，以推进真实的生产，提高学生职场胜任力，让“沉默课堂”变身“活力赛场”。

图为章卓然副教授讲座合影

本次讲座为体育高职理论课改革提供了新思路，让大家对学情特点与教学破局路径有了清晰认知，会场交流热烈，与会老师纷纷表示受益良多、值得推广。