湖南体育职业学院高尔夫球运动与管理专业疫情防控期间教学实施方案
发布人:本站编辑 发布时间:2020-02-07 17:42:10 浏览次数:582



根据湖南省教育厅印发的《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间职业院校教学工作的通知》(湘教通〔202018号)文件要求,根据体管专业实际情况,特制定本专业疫情防控期间教学组织总体方案。

  1. 高尔夫球运动与管理专业教学小组

组长:王伟

副组长:陈志辉 冯晴  王琴海

成员:何灿斌 王建平  周露林  郝仕芳  孙丽娜  杨凯  唐燕燕

工作小组组长负责本专业教学组织工作总体方案的研究、审核及所授课程的实施;副组长陈志辉、冯晴负责学生的组织,副组长王琴海负责审核进度计划、组织教学过程、督促具体实施、检查实施效果;小组成员中任课教师负责各自所授课程的实施、对学生的指导;小组成员中辅导员老师负责对接各自年级学生的组织。

二、具体实施方案

(一)利用在线教学平台开展公共必修课线上教学

在疫情防控期间,根据各专业人才培养方案的课程开设计划,2019级大学生心理健康教育与普通话、2018级应用文写作与大学生就业与创业指导等公共必修课程可以采用选择在线教学平台的优质通识课,组织学生在线自学、完成作业,教师适时进行在线辅导与答疑工作。普通话课程以省语委普通话测试成绩为课程结业成绩。应用文写作课程综合线上课程考核成绩与应用文竞赛成绩作为课程结业成绩。大学生心理健康教育与大学生就业与创业指导课程以线上课程考核成绩作为该课程结业成绩。

  1. 利用在线课程资源与教学平台开展公共选修课教学

学期全院性公共选修课除术科课程外,2018级公选课艺术鉴赏与教育心理学(儿童发展与教育心理学)和2019级演讲与口才(大学生魅力讲话实操)、文学欣赏(中国现代文学名家名作)均采用线上教学模式,书法鉴赏、音乐欣赏、舞蹈欣赏等网络课程对全体或部分专业学生开设。开学后公共选修课不再开展线下教学。

(三)利用在线教学平台开展专业基础课线上线下混合式教学

经与各任课教师沟通协商,在疫情防控期间,本学期高尔夫球运动与管理专业2019级所开设专业课程及教学预案如表所示:




课程名称                

年级                

班级                

授课教师                

教学预案                

高尔夫专项技术                

2019                

2019级高尔夫1                

何灿斌                

王建平                

本课程如不能如期上课,将采用线上学习高尔夫基本技术理论知识和线下技术实践相结合的方式开展教学。线上教学主要方式有:                

1、以微信群或qq群开展课程教学与指导;                

2、根据本学期教学计划,及时发布挥杆基本技术(站姿、握杆、瞄准)、短切技术(切滚、劈起)、推杆基本技术(站姿、握杆、摆动技术、距离控制)教学资料视频;                

3、每周2-3次分组线上授课教学;                

4、根据每周线上学习的内容,要求学生每周撰写一篇高尔夫教案;                

5、学生完成教案情况按照一定比例计入课程考核成绩。                


               

2019级高尔夫2                

王伟                

王建平                

球童实务                

2019                

2019级高尔夫12                

吴琼金                

本课程计36课时18周,如不能如期开学,将采用线上预习和答疑、线下实训相结合的方式进行教学。线上教学部分主要通过以下方式进行:                

1、以微信群或qq群开展课程教学与指导,及时发布教学资料,待正常开课后进行线下实践教学;                

2、积极指导学生完成指定的学习视频内容、积极讨论、交流高尔夫的相关知识,保质保量完成学习内容;                

3、在线上教学中应保证至少每周1次对学生集中线上辅导,讨论交流。将学生参与在线学习情况、作业完成情况、考勤情况,作为课程考核平时成绩的一部分。                


               

俱乐部管理                

2019                

2019级高尔夫12                

周露林                

本课程让学生下载中国大学mooc这一app,收藏并学习西安交通大学范莉莉老师的《管理学原理》,并通过《学习通》上传自己的教学课件让学生进行自学管理的基本原理、计划、组织这3大章节,辅之以qq群和微信群开展课程教学与指导,及时发布教学资料,待正常开课后进行线下教学。学生网络课程学习情况按照一定比例计入该课程结业考核成绩。                


               

体能训练                

2019                

2019级高尔夫12                

郝仕芳                

本课程让学生下载中国大学mooc这一app,学习首都体育学院尹军教授的《身体功能性训练》这门课,以qq群和微信群为辅助手段,开展课程教学与指导,及时发布教学资料,指导学生自学;同时,给学生布置家庭高尔夫体能训练作业,以附表安排为准。                


               

高尔夫模拟器操作与实训                

2019                

2019级高尔夫12                

(待定)                

该门课程没有统一教材,主要以实践为主,如受疫情影响不能完成教学任务,需调整教学计划,利用课余时间让学生完成相关实践内容,加快教学进度。                


               



()学生开学前,利用微信群在线上组织我系学生开展五好”活动,作为我系第二课堂补充教学活动方案。方案详见附件。)

(五)实践课程教学安排

1.实习实训工作具体安排

1)根据教育厅要求224日前不得进行任何的实习实训,系部统一安排,2018级高尔夫球运动与管理专业实训已经暂停。在224日后,根据疫情防控情况再确定具体实训时间;2017级高尔夫球运动与管理专业学生实习暂停,对于正在实习单位进行实习的学生,需要实习单位提供情况说明。

2)落实实习生每日一汇报制度,对于有与武汉接触史的学生给予高度关注。

2.毕业设计指导工作具体安排

线上开展毕业设计指导,疫情期间将暂停返校进行毕业设计面对面指导,指导老师通过学习通、微信、qq等手段进行毕业设计线上指导,确保毕业生整体不推迟毕业时间。

三、进程安排

1.落实开设课程。每个专业按6周时间准备,确定开设体能训练等2-3门在线专业课程,确定教学进度计划,于217日前上交《疫情防控期间课程教学计划表》(见附件二)。

2.准备教学资源。督促各任课教师按教学要求,选择或自制教学资源,包括教材、音视频、作业、测试题等。第一周教学资源应该在217日前完成。

3.组建在线班级。教务处在22日前提供各班级学生名单和教师信息给超星集团,在学习通教学平台组建在线课程,组建授课班级。

4.按时在线教学。224日起,各班按教学进度计划上课。

5.教学检查。依据平台大数据,每周定期对教师资源建设、答疑辅导、过程管控、教学效果等情况进行在线督导,对各教学单位的在线教学情况进行评估通报。相关数据作为评定学生成绩的依据。


附件一

体育产业与管理系

关于2020年寒假开展“五个好”系列活动方案

根据学院防疫领导小组的总部署,按照“推迟开学不停学”的要求,为指导我系每位学生合理安排假期,丰富假期文体生活。特制定体产系2020年寒假“五个好”系列活动方案,具体安排如下:

  1. 活动主题  

珍惜宝贵假期、积极抗战疫情”

二、活动对象  

体产系2018级、2019级全体学生,要求全体同学必须选择两项以上活动参加,并按要求群内打卡晒图亮成果,此项活动参与情况将纳入至第二课堂学分,并作为系评优评先评奖的重要依据。

  1. 活动内容

(一)活动开展时间 202025日至229日(暂定)

(二)活动形式及要求

活动一:读一本经典好书

1)参与方式:24日分年级对应扫码进群,并修改群名片为:班级+姓名,如:运营一班+张三

           

体产系2018级阅读群         体产系2019级阅读群

2)阅读书目推荐

所选书目必须是有关老子、庄子、孔子、孟子、墨子、韩非子、孙子、荀子、列子、鬼谷子、朱子等诸子的,推荐阅读《论语》《孟子》《大学》《中庸》《道德经》《庄子》《孙子兵法》《鬼谷子》《朱子家训》等经典书籍或人物传记、评析,只选择一本,精读深读。

3)阅读要求

坚持每日阅读并做好好词好句摘抄笔记(100字左右)并于每日下午6点前在群内或朋友圈拍照打卡,每打卡一次积0.5分。

活动结束后每位同学需提交读书心得11000字左右,积3分),主题为《我心中的那个“子”》,系部将于三月中旬组织开展《我心中的那个“子”》主题读书分享会,并进行佳作评选评优(据等次积分)和网络推广宣传。

开学后大家将摘抄笔记和读书心得交给辅导员,进行积分登记。

  1. 指导老师:陈志辉(18级)、冯晴(19级)。参与活动兼管理人员:2018级  潘甜恬;2019级  张俊(每组一名负责人,3名管理员,分别负责一个专业,做好打卡提醒、登记、积分等)。


活动二:说一口流利好话

1)参与方式:24日分年级对应扫码进群,并修改群名片为:班级+姓名,如:运营一班+张三

             

体产系2018级朗读群             体产系2019级朗读群

2)朗读篇目推荐

规范地使用普通话,能够维护母语地尊严,培养语言认同,有利于增进交际效果。参与该活动同学可任选中华经典篇目(文体不限),有感情的用普通话诵读,每日选择一篇,读准读好。

3)朗读要求

坚持每日朗读并于每日下午6点前在群内或朋友圈拍朗读视频打卡,每打卡一次积0.5分。

活动结束后每位同学需提交配乐有感情朗读视频15分钟左右,积3分),主题为“家国情”“青春梦”“奋斗志”,系部将于三月中旬组织开展“家国情”“青春梦”“奋斗志”主题朗读分享会,并进行佳作评选评优(据等次积分)和网络推广宣传。

开学后大家将朗读视频发给辅导员,进行积分登记。

4)指导老师:王琴海(18级)、孙瑜(19级)。参与活动兼管理人员:2018级  廖华光;2019级  余晶(每组一名负责人,3名管理员,分别负责一个专业,做好打卡提醒、登记、积分等)。


活动三:练一笔方正好字

1)参与方式:24日分年级对应扫码进群,并修改群名片为:班级+姓名,如:运营一班+张三

           

体产系2018级练字群            体产系2019级练字群

2)练字内容推荐

做堂堂正正中国人,写四四方方中国字,写一手好的字迹既能修身养性又能增色添彩,有利于增强文字认同,增进交际效果。参与该活动同学可自备(或网络搜索)字帖来临摹书写,要求内容积极向上,书写认真规范。

3)书写要求

坚持每日书写一幅不同的作品(硬笔不少于30字,软笔不少于10字,工整规范),并于当日下午6点前在群内或朋友圈拍照打卡,每打卡一次积0.5分。

活动结束后每位同学需提交书写作品一幅(硬笔需用回字格纸张,软笔需用专业宣纸,积3分),主题为“家国情”“青春梦”“奋斗志”,系部将于三月中旬组织开展“家国情”“青春梦”“奋斗志”主题书写比赛,并进行佳作评选评优(据等次积分)和网络推广宣传。

开学后大家将书写作品交给辅导员,进行积分登记。

4)指导老师:杨凯(18级);陈宗平、陈媛(19级)。参与活动兼管理人员:2018级 李诗如;2019级  彭钦(每组一名负责人,3名管理员,分别负责一个专业,做好打卡提醒、登记、积分等)。


活动四:写一篇优美好文

1)参与方式:24日分年级对应扫码进群,并修改群名片为:班级+姓名,如:运营一班+张三

           

体产系2018级美文群            体产系2019级美文群

2)美文内容推荐

诗歌、小说、散文、科幻、穿越,高考结束后是不是很久都没有提笔写过一篇文章了,那些年少时能写一部轰轰烈烈的小说、成为一名诗人的梦想是不是因为种种原因耽搁下来。在这看似漫长的假期中,让我们重新提起笔,把自己那些未完成的作品写完。参与该活动同学可任选文体,要求内容积极向上,必须为原创作品。

3)美文写作要求

坚持每日写作,并于当日下午6点前在群内或朋友圈拍照打卡汇报写作进度(为保护版权可不直接拍作品,只用文字汇报写作完成情况),每打卡一次积0.5

活动结束后每位同学需提交美文作品1-3篇(总字数不少于2000字,体裁不限,积3),主题围绕“家国情“青春梦”“奋斗志”,系部将于三月中旬组织开展“家国情“青春梦”“奋斗志”主题美文比赛,并进行佳作评选评优(据等次积分)和网络推广宣传。

开学后大家将美文作品交给辅导员,进行积分登记。

  1. 指导老师:孙丽娜、李俊(18级);唐燕燕、章卓然(19级)。参与活动兼管理人员:2018级 郭航;2019级 王晨洁(每组一名负责人,3名管理员,分别负责一个专业,做好打卡提醒、登记、积分等)。


活动五:练一项强身好技

1)参与方式:24日分年级对应扫码进群,并修改群名片为:班级+姓名,如:运营一班+张三

           

体产系2018级技能群            体产系2019级技能群

2)技能内容推荐

各位小可爱,此次疫情中你们肯定被这样一位老人感动过,他就是84岁的钟南山爷爷,大家应该也了解到他是个运动达人、体育爱好者,因此才能在如此高龄仍奋斗在疫情一线。我们体育人怎能只宅躺在家做贡献,也要带动家人一起运动一起健康。参与该活动同学可任选技能方式,按摩理疗、养生气功、瑜伽、健美操、跑步机、跳绳、俯卧撑、引体向上、平板支撑、挥杆练习等都可以,要求健康安全

3)技能练习要求

坚持每日锻炼,并于当日下午6点前在群内或朋友圈拍视频打卡(每日技能练习不少于半小时,视频不少于2分钟),每打卡一次积0.5

活动结束后每位同学需提交技能练习视频合集1份(总视频数不少于15个,积3),系部将于3-5月组织开展“塑形大赛”和“技能大赛”,大家可以先做好技能准备,比赛中获奖者还将会有额外奖励。

开学后大家将技能练习视频合集发给辅导员,进行积分登记。

  1. 指导老师:张浩、何灿斌、刘行(18级);杨莹、王伟、周露林(19级)。参与活动兼管理人员:2018级 段奕名;2019级 陆逸嘉(每组一名负责人,3名管理员,分别负责一个专业,做好打卡提醒、登记、积分等)。

同学们,严峻的疫情更让我们懂得了生命的宝贵和健康的重要,让我们珍惜时光、提升自我,做新时代五好青年,以实际行动助力抗击肺炎!

附件二:

湖南体育职业学院疫情防控期间课程教学计划表

系部                


               

专 业                


               

课  程                


               

班 级                


               

总 学 时                


               

学生数                


               

授课教师                


               

辅导员                


               

教学进度计划                

周别                

日期                

教学内容                

学时                

作业                

备注                


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               


               

专业带头人意见                


               

系部审核意见                


               

教务处审核意见