一、专业人才培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；具有鲜明国格、聪颖智格、健康体格、健全人格、卓越匠格；掌握健身和健康相关的教学与训练、咨询与指导、服务与管理等方面理论知识和技术技能，面向体育行业的健身场所（俱乐部）等职业群，能够从事运动功能筛查与教学、运动营养评估与指导、运动损伤与防护、健身咨询与指导、健身计划制订与实施、健身服务与管理、科学健身知识普及与传播等工作的高素质复合型技术技能人才。毕业3-5年后能胜任健身场所（俱乐部）教练部经理助理或经理、健身培训师、总经理等。

二、专业核心课程与主要实践环节

专业核心课程：身体运动功能训练、运动营养、运动损伤与防护、健身俱乐部的经营与管理、器械健身指导、体能训练与指导、健身操舞、瑜伽。

主要实践环节：第一学期初，学生进入健身俱乐部完成为期一周的职业认知见习。第二学期的暑假，学生进企业进行为期40-50天的见习。第四、五学期，学生以轮岗见习的方式，每学期完成为期两周的下企业专业见习和专业技能实训。第四学期的暑假，学生再次进企业进行为期40-50天的见习。第六学期，以“准员工”身份进行顶岗实习。 

三、就业面向

面向体育行业的健身场所（俱乐部）等职业群，能够从事运动功能筛查与教学、运动营养评估与指导、运动损伤与防护、健身咨询与指导、健身计划制订与实施、健身服务与管理、科学健身知识普及与传播等工作。初始岗位包括：会籍顾问、私人健身教练、巡场教练、团操课教练；发展岗位包括：销售部经理、私教主管、操课主管、店长、总经理等。

四、主要实践教学条件

本专业教学训练场馆完备，包括国民体质监测实训室、器械健身实训室、健美操实训室、动感单车实训室、体能实训室、普拉提（瑜伽）实训室等全仿真实训场所。且拥有湖南省奥体阳光青少年体育俱乐部及一辆国民体质监测车。目前，器械健身房拟完全按“企业式”运营模式，在满足教学实训的同时，对外开放运营。