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体育教育专业专项测试项目
发布人:本站编辑 发布时间:2019-09-02 11:38:18 浏览次数:

 1、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、跆拳道、田径、排球、武术套路,请考生在以上运动项目中任选一项: 

1)篮球专项测试标准:

一、测试指标与所占分值(总分300分)

1.单脚助跑摸高  60

2. 多种变向运球上篮  90

3. 实战能力  150

二、测试方法与要求

1.单脚助跑摸高

方法:单脚助跑起跳摸高,计摸到的最高点为其成绩。每人测两次,计其中一次最好成绩(精确到厘米)。

要求:必须单手摸高,但助跑距离不受限制。

2. 多种变向运球上篮

方法:在篮球场上画三个直径为0.8米的圆,分别标号为①、②、③。其中①、③的圆心距临近的边线3米、距各自临近的端线8米;②定位在中线上,圆心距临近的边线4米。

测试者在球场端线外中点处站立,面向球场,一脚踩中点。开表开始用右手运球运向①处,在①做背后运球变向,换左手向②方向运球,至②处做左手后转身运球变向,换右手运球至③处,做跨下运球换左手运球,然后左手上篮。抢篮板球后,用左手运球返回③处,做背后运球,换右手运球至②处,用右手做后转身运球变向,运球至①做左手跨下运球后右手运球,然后右手上篮。得球后做同样动作再重复一次,投中篮或碰板、筐停表。每人测两次,计其中一次最好成绩(精确到0.1秒,按四舍五入计分)。

要求:在做运球变向时,必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面。运球上篮动作必须连贯,动作失败要在原地补做,投篮不中不补篮,每次投篮不中从此项达标总分中扣5分;上篮手错误扣3分;未踩到圆圈扣2分;远离圆圈超过一米判违例,失去当次测试机会。

投篮路线如下图所示:

3、实战能力

方法:将考生分成两队进行比赛,由3-5名考评员独立评分,去掉最高分与最低分,取平均得分为最后得分,满分为50分,按10分制评分。

要求:在一名执行裁判的组织下按照常规规则进行比赛。

 

三、评分标准

1、定性指标(实战能力)评分表

    分值

指标

10-8.6

8.5-7.6

7.5-6

5.9分以下

实战能力

技术规格程度

动作完成正确、协调、连贯; 

技术运用完全合理、运用效果好;

战术配合意识强、实战效果好。

动作正确、协调; 

技术运用合理、运用效果较好;

 

战术配合意识较强、实战效果较好。

动作基本正确、协调; 

技术运用基本合理、运用效果一般;

战术配合意识一般、效果一般

 

动作不正确、不协调;

技术运用不合理、运用效果差;

战术配合意识差、效果差。

技术运用

战术配合意识

2、定量指标评分标准

项目

  

  

男子

女子

男子

女子

成绩(m)

成绩(m)

成绩()

成绩()

 

3.23

100

2.88

39

100

47

3.22

98

2.87

39″5

98

47″5

3.21

96

2.86

40

96

48

3.20

94

2.85

40″5

94

48″5

3.19

92

2.84

41

92

49










 

项目

  

  

男子

女子

男子

女子

成绩(m)

成绩(m)

成绩()

成绩()

 

3.18

90

2.83

41″5

90

49″5

3.17

89

2.82

42

89

50

3.16

88

2.81

42″5

88

50″5

3.15

87

2.80

43

87

51

3.14

86

2.79

44

86

51″5

3.13

85

2.78

44″5

85

52

3.12

84

2.77

45

84

52″5

3.11

83

2.76

45″5

83

53

3.10

82

2.75

46

82

53″5

3.09

81

2.74

46″5

81

54

3.08

80

2.73

47

80

54″5

3.07

79

2.72

48

79

55

3.06

78

2.71

48″5

78

55″5

3.05

77

2.70

49

77

56

3.04

76

2.69

49″5

76

56″5

3.03

75

2.68

50

75

57

3.02

72

2.67

50″5

72

57″5

3.01

69

2.66

51

69

58

3.00

66

2.65

51″5

66

58″5

2.99

63

2.64

52

63

59

2.98

60

2.63

52″5

60

59″5

2.97

55

2.62

53

55

60

2.96

50

2.61

53″5

50

60″5

2.95

45

2.60

54

45

61

2.94

40

2.59

54″5

40

61″5

2.93

35

2.58

55

35

62

2.92

30

2.57

55″5

30

62″5

2.91

25

2.56

56

25

63

2.90

20

2.55

56″5

20

63″5

2.89

15

2.54

57

15

64

2.88

10

2.53

57″5

10

64″5

2.87

5

2.52

58

5

65

2.86

0

2.51

58″5

0

65″5










 

2)足球专项测试标准:

一、测试指标与所占分值(总分300分)   

1.5—25米折返跑  (60分)   

2.传准  (60分)   

3.20米运射  (60分)   

4.实践能力  (120分)

(一)5—15米折返跑   

测试方法:从起跑线处向场内直线延伸,分别在5米、l0米、l5米、20米和25米处各设置一个标识物。考生在起跑线处站立式起跑,脚动开表,考生必须按规定依次用手击倒标识物,并完成所有折返距离跑回起跑线处时停表。每人一次机会。成绩评定见定量评分表。   

(二)传准   

1.测试方法:从起点线向场内垂直向前分别在20米、25米、30米处画圆心,分别以半径0.5米、l米、l.5米、2米和2.5米画五个同心圆为传准目标。考生向各个目标传球2次,脚法不限。   

2.评分方法: 20米处的目标分值:由外向内分别为:l分、2分、3分、4分、5分: 25米处的目标分值:由外向内分别为:2分、3分、4分、5分、6分;30米处的目标分值:由外向内分别为:3分、4分、5分、6分、7分。   

(三)20米运球射门   

1、测试方法:以罚球区线的中点心点为界,垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线,从起点线处运球绕过8根杆后起脚射门。(如图所示)      

2.成绩评定:球放在起始线上,球动开表,运球者运球依次绕过所有标志杆后射门,在球越过球门线瞬间停表,球没有进入球门无成绩(包括球打在球门立柱和横梁上),漏过标志杆无成绩。每人3次机会,取最好一次成绩为最后成绩。   

(四)实战能力   

1.测试方法:根据考生人数,将考生分为不同的组(队),分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。   

2.成绩评定:由3_5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定,去掉最高与最低分后取平均分为最后得分。按l0分制评分,成绩评定见定性评分表。

(五)各项指标评分标准及权重           

1.定量评分表  

指标5-25米折返跑传准

20米运射内容成绩(秒)得分成绩(分)得分成绩(秒)得分

8”00

20

31”00

20

26

20

8”50

19

31”50

19

25

19

 9”00 

18

   32”00   

  18  

    24   

   18   

9”50

17

  32”50  

17

    23   

  17  

 10”00 

16

   33”00   

 16 

   22   

  16  

10”50

15

33”50

15

21

15

11”00

14

34”00

14

20

14

 11”50 

13

34”50

13

19

13

12”00

12

35”00

12

18

12

12”50

11

35”50

11

17

11

 13”10 

10

 36”00 

10

16

10

 13”50 

9

 36”50 

9

15

9

14”00

8

37”00

8

14

8

14”50

7

 37”50 

7

13

7

 15”00 

6

38”00

6

12

6

 

2.定性评分表

分  值

内                                       容

10一8.6

 能力要求战术能力强,意识好,技术动作规范,运用正确,作风顽强、心理状态稳定。

8.5—7.6

战术能力较好,意识较好,技术动作规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态稳定。

7.5—6

战术能力一般,意识一般,技术动作基本规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态较稳定。

5.9以下

战术能力一般,意识一般,技术动作不规范,运用不够正确,作风不顽强、心理状态不稳定。

 

3)乒乓球专项测试标准:

一、测试指标与所占分值(总分300分)

1、四米距离摸球台  60

2、技评  120

3、比赛成绩  120

二、测试方法与要求

(一)四米距离摸球台

1、测试方法:在四米距离内用并步或滑步(用交叉步移动无效),进行左右移动同时单手触摸球台30次,计所需的时间。

2、成绩评定:见定量评分表。

(二)技评

1、测试方法:从考生基本技术动作的协调性、连贯性、击球的质量、步法的移动速度、控制球的能力等方面进行考核。由3-5名考评员进行测评,去掉最高分和最低分,取平均分为最后得分。

2、成绩评定:见定性评分表

(三)比赛成绩

1、测试方法:分别组织男女考生进行比赛,5人以下采用单循环,5人以上采用分组循环再交叉淘汰的方法排出名次,比赛采用三局两胜制。

2、成绩评定:按名次的先后进行排序,第一名30分,第二名27.5分,第三名25分,第四名24分,第五名23分,以后依次类推。

三、评分标准

14米距离摸球台定量评分表

分数

  

分数

  

20

43

53

10

49

59

18

45

55

8

50

60

16

46

56

6

51

61

14

47

57

4

52

62

12

48

58

2

53

63

2、定性评分表

    分值

内容

10-8.6

8.5-7.6

7.5-6

5.9分以下

技评

1.步法移动速度快

2.动作协调连贯性

好,发力集中

3.击球弧线低,速

度快,落点稳定

4控制球能力强

1.步法移动较快

2.动作较协调

3.击球质量较好

4.控制球能力较强

1.步法移动速度

较慢

2.动作基本协调

3.击球质量一般

4.控制球能力一般

1.步法移动速

度慢

2.动作不协调

3.击球质量不高

4.控制球能力差

战术意识及打法特点

发球

抢攻

能力

1.发抢意识强,抢攻大胆果断

2.抢攻线路灵活,命中对方要害

3.发球质量高,与抢攻配合好

1.发抢意识较强,抢攻较果断

2.抢攻质量较好

3.发球质量较好

1.抢攻质量一般

2.发球质量一般

1.抢攻没有威胁性

2.发球质量差

接发

球能

1.接发球主动上手能力强

2.接发球控制能力强

1.接发球主动上手能力较强

2.接发球控制能力较强

接发球回接球的质量一般

接发球回接球质量差

主动

进攻

能力

主动上手和连续进攻的意识与能力强

主动上手和连续进攻的意识与能力较强

主动上手和连续进攻的意识与能力一般

主动上手和连续进攻的意识与能力差

攻防

转换

能力

相持或被动时反攻意识和能力强

相持或被动时反攻意识和能力较强

相持或被动时反攻意识和能力一般

相持或被动时反攻意识和能力差

战术

变化

能力

战术应变能力强,能根据场上情况采取相应对策

战术应变能力较强

战术应变能力一般

战术应变能力差

 

四、考试要求

1、考生在比赛时必须穿球鞋及运动服。

2、考生在考试时的球拍需自备。


4)羽毛球专项测试标准:

一、测试指标与所占分值(总分300分)

1、前后左右移动  60

2、斜线吊球  60

3、实战水平  120

4、比赛作风  60

二、测试方法与要求

1、前后左右移动

测试方法:测试者站在场地右侧单打底线以外(右手持拍)先进行前后移动,听到口令(同时开表)后,直线上网,单手触网顶白线后,直线后退踩底线算一个来回,反复进行5次。第5次上网触网后,后退踩底线同时双脚出单打边线,并接着做5次左右移动。左右移动,当完成前后移动后采用向左侧移动的步法至场地左侧单打边线处,用持拍手触单打边线,面向网转身,然后用向右侧移动的步法至场地右侧单打边线处,用持拍手触单打边线,为完成一次左右移动。如此反复进行5次。当完成5次触线时停表,计算时间。满分20分,成绩评定见定量评分表。

2、斜线吊球

测试方法:由考官发高球,测试者站在左(右)场区双打后发球线外,向对方场区前发球线与右(左)单打边线间1米见方处,快速斜线吊球,左右各10次,记成功次数。满分20分,成绩评定见定量评分表。

3、实战水平

测试方法:6人内(含6人)进行15分制32胜制单循环赛。6人以上12人以内分两组进行小组单循环后同名次淘汰决出所有名次。12人以上进行单淘汰比赛,决出所有名次。

注:6人以上比赛采用1局决胜负(8分交换场区)。

女子比赛采用11分制,第三局和一局决胜负时6分交换场区,成绩评定见定量评分表。

4、比赛作风

测试方法:通过比赛观察考生认真态度、拼搏精神和应激行为,评定考生比赛作风的好差。由3-5名考评员根据评分标准进行评定,去掉最高分与最低分后,取平均分为最后得分。成绩评定见定性评分表。

三、评分标准

1、定量测试内容评分表

2、前后左右移动定量评分表

3、定性测试内容评分表

 

定量测试内容评分表

 

吊球

实战水平

次数(个)

分数

名次

分数

20

20

1

40

19

19

2

38

18

18

3

36

17

17

4

34

16

16

5

32

15

15

6

30

14

14

7

28

13

13

8

26

12

12

9

24

11

11

10

22

10

10

11

21

9

9

12

20

8

8

13

19

7

7

14

18

6

6

15

17

5

5

16

16

4

4

17

15

3

3

18

14

2

2

19

13

1

1

20

12

0

0

21

11

注:实战水平测试,比赛名次10名以后每下降一名得分递减一分,直至零分。

 

前后左右移动定量评分表

 

秒数

分数

秒数

分数

秒数

分数

秒数

分数

36″6

20

42″6

10

38″6

20

44″6

10

36″9

19.5

42″9

9.5

38″9

19.5

44″9

9.5

37″2

19

43″2

9

39″2

19

45″2

9

37″5

18.5

43″5

8.5

39″5

18.5

45″5

8.5

37″8

18

43″8

8

39″8

18

45″8

8

38″1

17.5

44″1

7.5

40″1

17.5

46″1

7.5

38″4

17

44″4

7

40″4

17

46″4

7

38″7

16.5

44″7

6.5

40″7

16.5

46″7

6.5

39″

16

45″

6

41″

16

47″

6

39″3

15.5

45″3

5.5

41″3

15.5

47″3

5.5

39″6

15

45″6

5

41″6

15

47″6

5

39″9

14.5

45″9

4.5

41″9

14.5

47″9

4.5

40″2

14

46″2

4

42″2

14

48″2

4

40″5

13.5

46″5

3.5

42″5

13.5

48″5

3.5

40″8

13

46″8

3

42″8

13

48″8

3

41″1

12.5

47″1

2.5

43″1

12.5

49″1

2.5

41″4

12

47″4

2

43″4

12

49″4

2

41″7

11.5

48″

1.5

43″7

11.5

50″

1.5

42″

11

48″3

1

44″

11

50″3

1

42″3

10.5

48″6

0

44″3

10.5

50″6

0

 

定性测试内容评分表

 

    分值

内容

10-8.6

8.5-7.6

7.5-6

5.9分以下

态度积极认真,拼搏精神顽强,情绪稳定,每球必争,领先时不放松,落后时不急不躁,举止文明礼貌。

态度比较积极认真,拼搏精神较好,情绪不够稳定,想赢怕输不够自信,有些急躁。

态度不够积极认真,拼搏精神一般,情绪易波动,动作较紧张,失误增多。

态度不认真,拼搏精神差,情绪紧张反常,动作错误。

 


5)网球专项测试标准:

一、测试指标与所占分值(总分300分)

1、半场往返跑  30

2、正、反拍抽球  90

3、比赛成绩  120

4、战术意识与打法特点  60

二、测试方法与要求

(一)半场往返跑

1、测试方法:考生站在底线中线处,分别逆时针逐次向半场7个点进行折返跑,每到一点必须单手触到设定的标志,计算所需时间。

2、成绩评定:按所需时间长短评定成绩,成绩评定见定量评分表。

(二)正反拍抽球

1、测试方法:考生站在底线附近,陪练在场地对侧供球到考生正、反手半区位置,每个考生正、反手各打5个直线、5个斜线球(正、反手斜或直线以左右半场单打区划分)。共20个球。

2、成绩评定:打到界内并在指定半场内得1.5分,正反手各15分。

(三)比赛成绩

1、测试方法:每4人一组,先进行小组单循环,再进行同名次单循环或双淘汰制。比赛采用三局二胜或五局三胜制。

2、成绩评定:按名次的先后评定成绩,成绩评定见定量评分表。

(四)战术意识及打法特点

1、测试方法:通过比赛,对考生的发球、接发球战术意识,相持球能力,进攻、防守、相持的转换能力及打法类型的鲜明性、合理性、实用性等方面进行考核。

2、成绩评定:由3-5名考评员进行打分,去掉最高与最低分后,取平均分为考生的最后得分。按20分制评分,成绩评定见定性评分表。

三、评分标准

1、定性测试内容评分表

2、定量测试内容评分表

 

定性测试内容评分表

测试内容

10-8.6

8.5-7.6

7.5-6

5.9分以下

战术意识及打法特点

发球

战术

意识

1.发球威力大得分能力强;

2.发球后连续进攻能力强;

3.发球落点、旋转速度变化多。

1.发球威力较大得分能力较强;

2.发球后连续进攻能力较强;

3.发球落点、旋转速度变化较多。

1.发球威力一般;

2.发球后,难以连续进攻;

3.发球落点、旋转速度没有变化。

1.发球没有威力;

2.发球后,经常陷入被动。

1.接发球成功率高;

2.接二发球攻击能力强。

1.接发球成功率较高;

2.接二发球攻击能力较强。

1.接发球成功率一般;

2.接二发球攻击能力一般。

1.接发球成功率低;

2.接二发球,没有攻击能力。

相持

能力

相持中主动进攻意识和能力强。

相持中主动进攻意识和能力较强。

相持中主动进攻意识和能力一般。

相持中主动进攻意识和能力差。

进攻

防守

相持

转换

能力

三种态势下,处理球合理,把握转换时机能力强。

三种态势下,处理球较合理,把握转换时机能力较强。

三种态势下,处理球一般,把握转换时机能力一般。

三种态势下,处理球不合理,把握转换时机能力差。

打法

类型

特点

打法特点鲜明,运用合理,实用性突出。

打法特点较鲜明,运用较合理,实用性较突出。

打法特点一般,运用一般,实用性一般。

打法没有特点,运用能力差,没有实用性。

 

定量测试内容评分表

半场往返跑

比赛成绩

得分

成绩(秒)

得分

名次

10

32.2

36.2

40

1

9.7

32.3

36.3

37

2

9.4

32.4

36.4

34

3

9.1

32.5

36.5

31

4

8.8

32.6

36.6

28

5

8.5

32.7

36.7

26

6

8.2

32.8

36.8

24

7

7.9

32.9

36.9

22

8

7.6

33

37

20

9

7.3

33.1

37.1

18

10

7

33.2

37.2

16.5

11

6.7

33.3

37.3

15

12

6.4

33.4

37.4

13.5

13

6.1

33.5

37.5

12

14

5.8

33.6

37.6

10.5

15

5.5

33.7

37.7

9.5

16

5.2

33.8

37.8

8.5

17

4.9

33.9

37.9

7.5

18

4.6

34

38

6.5

19

4.3

34.1

38.1

5.5

20

4

34.2

38.2

5

21

3.7

34.3

38.3

4.5

22

3.4

34.4

38.4

4

23

3.1

34.5

38.5

3.5

24

2.8

34.6

38.6

3

25

2.5

34.7

38.7

2.5

26

2.2

34.8

38.8

2

27

1.9

34.9

38.9

1.5

28

1.6

35

39

1

29

1.3

35.1

39.1

0.5

30

1

35.2

39.2

 

 

0.7

35.3

39.3

 

 

0.4

35.4

39.4

 

 

0.1

35.5

39.5

 

 

 

 

6)跆拳道专项测试标准:

一、测试指标与所占分值(总分300分)

1、双飞  90分

2、脚靶技术  60分

3、实战能力  150分

二、测试方法与要求

(一)双飞

1、测试方法:考生两人一组上场,在跆拳道垫上进行测试。上体自然直立,先由一腿横踢目标至大沙包齐躯干高的点击打,回落收腿的同时另一腿空中交替击沙包。两脚不可同时着地,击打点仍在大沙包齐腰腹点,以击沙包目标为水平标准,两臂协调摆动。

2、成绩评定:以在20秒内完成有效次数的多少。成绩评定见评分表。

(二)脚靶技术

1、测试方法:考生在跆拳道垫上进行测试。以跆拳道基本技术的动作规格(速度,力量,协调,空间感及打击效果)的表现程度给予评分。

2、成绩评定:按跆拳道基本技术(七种腿法、一种拳法)由主考官临场待定三种基本技术,考生每个技术给三次测试机会。由3-5名考评员进行评分,根据考生技术发挥的情况独自给予评分,去掉最高与最低分后,取平均分为最后得分。成绩评定见评分表。

(三)实战能力

1、测试方法:实战能力在跆拳道垫上进行。体重相同或相近的两人配对,3分钟一局。在实战中要求充分体现出主动进攻、防守反击、进攻+反击技术的运用。根据考生临场技术表现情况、得失分差距情况、给予处罚的情况及胜负结果给予评分。

在实战中,根据考生对跆拳道礼仪、精神、意志品质的表现情况,技战术的运用情况,临场应变能力,击打效果,准备性,速度,得分的意识给予评分。

2、成绩评定:考生两人一组上场,由3-5名考评员进行评分,根据考生技术发挥的情况和实战作风的表现独自给双方评分,去掉一个最高分和一个最低分,取平均值为最后得分。如果考生达不到及格标准,则不予录取。

技术评分内容(1)主动进攻(2)防守反击(3)进攻+反击(4)技战术的运用(5)击打效果,准确性,速度,得分的意识(6)实战作风

三、评分标准

(一)双飞成绩评定表

个数

分数

个数

分数

个数

分数

个数

分数

个数

分数

80

30

73

25.5

66

22

59

17

52

10

79

28.5

72

25

65

21.5

58

16

51

9

78

28

71

24.5

64

21

57

15

50

8

77

27.5

70

24

63

20.5

56

14

49

7

76

27

69

23.5

62

20

55

13

48

6

75

26.5

68

23

61

19

54

12

47

5

74

26

67

22.5

60

18

53

11

46

4

(二)脚靶技术

1.速度:  好:3.5分—4.5分  中:1.5分—3.4分  差:1.4分以下

2.力量:  好:3.5分—4.5分  中:1.5分—3.4分  差:1.4分以下

3.协调性:  好:2.1分—3分  中:1.1分—2分  差:1分以下

4.空间感及打击效果:  好:2.1分—3分  中:1.1分—2分  差:1分以下

(三)实战能力

1.主动进攻 (10分):  好:8.1分—10分  中:6.1分—8分  差:6分以下

2.防守反击 (10分):  好:8.1分—10分  中:6.1分—8分  差:6分以下

3.进攻+反击 (10分):  好:8.1分—10分  中:6.1分—8分  差:6分以下

4.技战术运用 (5分):  好:3.1分—5分  中:2.1分—3分  差:2分以下

5.击打效果,准确性,速度,得分意识 (10分):  好:8.1分—10分  中:6.1分—8分  差:6分以下

6.实战作风(5分):  好:3.1分—5分  中:2.1分—3分  差:2分以下


7)田径专项测试标准(单招测试按总分300份计算):

一、测试方法与要求

(一)测试方法

1.凡报考田径专项的考生只能在200400800米、跳远、三级跳远、铅球中选择一个项目并参加该项目的考试。

2.径赛项目测试采用一次性决赛。以每道3-5名手计时裁判员所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。

3.如果同一名考生两次起跑犯规将被取消测试资格。

4.进行田赛远度专项考试时,每人均有六次试跳或试投机会。田赛高度项目每一高度有三次试跳机会(决名次赛除外)。各田赛项目均以其中最好一次成绩计算名次得分。

5.跨栏采用的栏架高度和投掷项目所使用的器材均为中国田径协会2003年田径规则规定的成人标准比赛器材。(见表1和表2)

1  栏采用的栏架高度

性别

110栏(厘米)

100栏(厘米)

400栏(厘米)

106.7

 

91.4

 

84

76.2

2  投掷项目所使用比赛器材的重量

性别

铅球(公斤)

标枪(克)

铁饼(公斤)

链球(公斤)

7.26

800

2

7.26

4

600

1

4

二、评分标准

                                                                      单招田径专项测试评分标准(男子)


200m

400m

800m

跳远

三级跳远

铅球(6kg)

分值

分值

分值

分值

分值

分值

100

22.0

100

49.2

100

1:54.2

100

7.00

100

14.85

100

16.62

99

22.1

99

49.4

99

1:54.6

99

6.95

99

14.75

99

16.44

98

 

98

49.6

98

1:55.0

98

6.89

98

14.63

98

16.24

97

22.2

97

49.8

97

1:55.5

97

6.84

97

14.53

97

16.05

96

22.3

96

50.0

96

1:55.9

96

6.78

96

14.42

96

15.87

95

22.4

95

50.2

95

1:56.3

95

6.73

95

14.32

95

15.69

94

22.5

94

50.4

94

1:56.8

94

6.68

94

14.21

94

15.50

93

22.6

93

50.6

93

1:57.2

93

6.62

93

14.11

93

15.32

92

22.7

92

50.8

92

1:57.6

92

6.57

92

14.00

92

15.14

91

 

91

51.0

91

1:58.1

91

6.52

91

13.90

91

14.95

90

22.8

90

51.2

90

1:58.5

90

6.46

90

13.80

90

14.77

89

22.9

89

51.4

89

1:58.9

89

6.41

89

13.69

89

14.58

88

23.0

88

51.6

88

1:59.4

88

6.36

88

13.59

88

14.40

87

23.1

87

51.8

87

1:59.9

87

6.30

87

13.48

87

14.22

86

23.2

86

52.1

86

2:00.3

86

6.25

86

13.37

86

14.03

85

23.3

85

52.3

85

2:00.8

85

6.20

85

13.27

85

13.85

84

23.4

84

52.5

84

2:01.3

84

6.15

84

13.16

84

13.66

83

23.5

83

52.7

83

2:01.7

83

6.09

83

13.06

83

13.48

82

 

82

52.9

82

2:01.9

82

6.05

82

12.99

82

13.36

81

23.6

81

53.3

81

2:02.9

81

5.96

81

12.80

81

13.03

80

23.7

80

53.7

80

2:03.8

80

5.86

80

12.61

80

12.69

79

23.9

79

54.1

79

2:04.7

79

5.76

79

12.41

79

12.36

78

24.0

78

54.5

78

2:05.6

78

5.66

78

12.22

78

12.02

77

24.2

77

54.9

77

2:06.5

77

5.56

77

12.03

77

11.68

76

24.4

76

55.4

76

2:07.4

76

5.46

76

11.83

76

11.35

75

24.6

75

55.8

75

2:08.4

75

5.36

75

11.64

75

11.01

74

24.8

74

56.3

74

2:09.3

74

5.26

74

11.44

74

10.68

73

24.9

73

56.7

73

2:10.3

73

5.16

73

11.25

73

10.34

72

25.1

72

57.4

72

2:11.7

72

5.02

72

10.97

72

9.87

71

25.3

71

57.7

71

2:12.3

71

4.96

71

10.86

71

9.67


image.png

image.png

image.png



(8)排球专项测试标准(单招测试按总分300份计算)

  一、考核内容及权重 (表1)

image.png

  二、考试方法与评分标准

  (一)专项素质

助跑摸高

1. 考试方法:考生助跑双脚起跳摸高,单手触摸电子摸高器或有固定标尺的高物,记录绝对高度。每人测试2次,取最好成绩(精确到厘米

2. 评分标准:见表 2

(二)专项技术image.png

1. 发球

  (1)考试方法:考生在发球区内任意位置连续发球10次,每次发球根据落点区域的不同获得相应的分数,累计10次发球得分为最终成绩。

  (2)评分标准:发球落点进入A区(进攻线后距离两边边线内 1.5 米,距离端线1米的区域,得2分;进入场地其他区域得1分;发球失误或犯规不得分。如图1所示。



1.扣球image.png

(1)考试方法:考生3人一组,依次轮流扣考评员或考生(二传)从网前二传位置的传球。每名考生先扣5次直线,再扣5次斜线,共扣球10次,根据落点区域的不同获得相应的分数,累计10次扣球得分为最终成绩。扣球位置二或四号位)考生可自行选定。如图2所示。

(2)评分标准

扣球技术动作必须完整。搓吊球技术(引臂和挥臂击球动作中,肘关节未高于肩)和击出球呈抛物线飞行,属于犯规技术,不得分。  

    直线扣球评分:

① 扣球落点在 1.5米小直线区内,得3分;

② 扣球落点在 1.5米大直线区内,得2分;

③ 扣球落点在场内直线区以外的其它区域,得 1分;

④ 扣球失误或犯规技术,得0分。

 斜线扣球评分:

① 扣球落点在小斜线区内,得3分;

② 扣球落点在大斜线区内,得2分;

③ 扣球落点在场内斜线区以外的其它区域,得1分;

④ 扣球失误或犯规技术,得0分。 

image.png

(三)实战能力比赛

  1. 考试方法:视考生人数分队进行比赛(可由考评员向两边抛球进行)

  2. 评分标准:考评员参照实战能力评分细则(3),独立对考生的技术动作规范、协调程度,运用效果,战术意识以及个人实战能力等方面进行综合评定。采用10制评分,分数至多可到小数点后1位。(表3)

image.png

image.png


  (9)武术套路专项测试标准:

一、测试指标与所占分值(总分300分)

1、立定跳远   30

2、劈叉  60

3、专项技术能力:拳术105分、器械105分,共210

二、测试方法与要求

1、立定跳远:两脚原地站立起跳,不能有预跳或踩线,以身体任何部位着地最近点为测量点。满分为10分,成绩评定见定量评分表。

2、劈叉(左右腿前后纵劈叉):在地板或地毯上完成,用尺测量胯部与地面的距离。要求腿、臀部及髋部全部着地,脚尖膝盖伸直,前后腿成一条直线,姿态准确。满分为10分,成绩评定见定量评分表。

3、专项技术能力

1)测试内容:拳术、器械各一套。考生可在长拳、太极拳、南拳、传统拳等拳种中任选一个拳种的拳术,在自选器械、传统器械中任选一种器械进行考试。

2)采用整套演练的方法进行测试。完成整套的时间规定:

① 拳术类套路:长拳完成套路的时间不少于120秒;太极类套路完成套路的时间3—4分钟;传统类套路完成套路的时间不少于1分钟。

器械类套路:自选类完成套路的时间不少于120秒;传统类套路完成套路的时间不少于1分钟。

3)成绩评定:

4名(或6名)考评员组成,其中2名(或3名)考评员对动作规格进行评分,另2名(或3名)考评员对演练水平进行评分。

②4名(或6名)考评员,公开示分。取2名(或3名)考评员的平均分为动作规格分;取2名(或3名)考评员的平均分为演练水平分。

拳术的成绩评定:对整套动作进行综合评定,由动作规格和演练水平两组考评员进行评定,满分为35分,按10分制评分(既动作规格5分和演练水平5分)后进行换算。

器械的成绩评定:同拳术。

三、评分标准

image.png

image.png

四、必要的说明

1、考生在报名时应填写报考的拳种及器械。

2、套路测试在8×14米的场地上进行。

                                                          


2、面试测试方法与评分标准

一、文明礼仪、仪容仪表  总分:45分

二、自我介绍、职业理想  总分:60分(考查下表测评点2、3)

姓名、年龄、来自哪里、家庭情况、兴趣爱好、职业理想等。   

三、选答题  总分:45分(考查下表测评点4、5)

考试设AB卷,考前半小时由考生代表抽签选定A卷或B卷,并向考生公布本次考试是采用的试卷,随即公布试卷的试题,面试考试前10分钟,考生进入待考教室,从试卷的5道题中抽取1道题进行作答。考生进入面试教室后,将抽签题目纸条交予考官,先自我介绍,然后再对选答题进行作答,最后考官针对考生的陈述进行提问,考生回答问题。                     

面试测评表

测评点
     (权重)

测评指标及评定等次、得分幅度 

80(含)-100分 

60(含)~80分

60分以下

1、仪容仪表

(30%)

仪表端庄,举止得体

仪表端庄,举止尚可

仪表一般,举止一般

2、思想内容

(20)

观点正确,主题突出

理论充足,符合政策

结合实际,解决问题

观点正确,主题明显

理论欠足,符合政策

结合实际,水平一般

观点模糊,主题不明

理论较差,违背政策

脱离实际,水平亦差

3、语言表达

(20%)

语言流畅,表达清晰

富于感染,应变力强

语言流利,表达清楚

宣读一般,有应变力

语言欠畅,表达不清

宣读较差,应变亦差

4、逻辑思维

(15%)

术语准确,概念清楚

逻辑严谨,层次分明

概括全面,条理清晰

术语准确,概念清楚

有逻辑性,层次较明

概括一般,条理尚清

术语欠确,概念欠清

逻辑较乱,层次不明

概括较差,条理不清

5、综合分析

(15%)

抓住实质,分析透彻

素材突出,综合得力

整体性强,创新合理

接触实质,分析较好

素材一般,综合尚可

有整体性,建议合理

未见实质,分析一般

素材零散,综合不力

整体性差,无可用性

考试时间:每名考生在4分钟内完成以上三项测试。